Uma empresa voltada para soluções na área educacional obteve um aporte financeiro pré-seed no valor de R$ 1,2 milhão, liderado pelo fundo global de investimento de impacto Potencia Ventures. O objetivo principal do investimento é ampliar a atuação da startup, que atualmente presta atendimento a cerca de 20 municípios, alcançando a marca de 100 cidades até o final de 2027.
O que aconteceu
A startup atua junto a secretarias municipais de educação com o propósito de identificar e reduzir desigualdades de aprendizagem entre os estudantes da rede pública. Os recursos obtidos serão aplicados no fortalecimento da equipe pedagógica, na ampliação da infraestrutura tecnológica e na aceleração da expansão comercial voltada para redes de médio e grande porte.
Fundada em 2023, a organização já impactou mais de 100 mil alunos e capacitou mais de 2 mil educadores em redes municipais de estados como São Paulo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Sergipe. A tecnologia utilizada cruza dados de aprendizagem com informações socioeconômicas e de raça, gerando trilhas de ensino e exercícios específicos para auxiliar professores e gestores.
Além do impacto pedagógico, a ferramenta auxilia as prefeituras a melhorarem indicadores voltados ao VAAR (Valor Aluno Ano Resultado), mecanismo do Fundeb que distribui recursos federais adicionais. Segundo a empresa, a atuação conjunta já contribuiu para gerar R$ 70 milhões em recursos federais extras para 21 redes municipais.
O mercado de investimento hoje olha muito mais para o retorno financeiro do que para o impacto social. Quando aprofundamos as conversas com a Potencia, ficou muito claro que havia um alinhamento genuíno entre resultado financeiro e impacto.
Planos futuros
Com o novo modelo de negócio e o crescimento projetado para os próximos anos, a empresa pretende reforçar a governança e o acompanhamento de métricas de impacto. O desempenho da startup continuará sendo monitorado por meio do aumento no número de escolas atendidas e pelos resultados práticos na melhoria da proficiência dos estudantes da rede pública.
