Estudantes que se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2026 encontram mudanças importantes nas regras de acessibilidade e suporte emocional divulgadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As medidas buscam garantir condições adequadas para participantes com diferentes necessidades de saúde durante a aplicação das provas em todo o país.
O que aconteceu
A principal novidade desta edição é a liberação de acompanhantes ou cães de apoio emocional para candidatos que possuem histórico médico de crises de ansiedade ou Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC). Os acompanhantes autorizados permanecerão em uma sala separada e sob monitoramento constante de fiscais durante o exame.
Além disso, a lista de condições de saúde contempladas foi ampliada para incluir a fibromialgia entre os motivos válidos para a solicitação de atendimento especializado e recursos de acessibilidade.
De acordo com os dados oficiais divulgados pelo Inep, o exame registrou 138.329 pedidos confirmados de atendimento especializado. Entre os quadros mais recorrentes estão o déficit de atenção, com 51.724 inscritos, o Transtorno do Espectro Autista (TEA), somando 34.723 candidatos, baixa visão com 9.792 solicitações e deficiência intelectual com 8.922 pedidos registrados.
Participantes relatam que a estrutura adaptada faz diferença no desempenho. Uma estudante de 18 anos, diagnosticada com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), apontou a relevância de salas com menor número de pessoas para reduzir estímulos externos. Outra participante, de 25 anos e com diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista nível 2, apontou a duração do exame e o volume de pessoas nos locais de prova como os principais desafios superados pelas adaptações.
