Nos dias 5 e 6 de junho de 2024, Guarulhos assumiu o posto de referência nacional ao sediar um intercâmbio focado em metodologias de Educação Integral em Tempo Integral. A Secretaria de Educação local recepcionou comitivas de redes públicas vindas do Distrito Federal, Minas Gerais, Paraná e Bahia para um intercâmbio de práticas pedagógicas validadas pelo Ministério da Educação.
Infraestrutura robusta atraiu olhares de outros estados
A escolha de Guarulhos para o evento não ocorreu por acaso. Como a segunda cidade mais populosa do estado de São Paulo e a 13ª do país, o município administra uma rede com mais de 112 mil matrículas, englobando desde a educação infantil até a EJA e o AEE. Os visitantes tiveram a oportunidade de conhecer de perto 20 espaços educacionais diferenciados, que incluem unidades como os Centros Educacionais Unificados (CEUs), CMEs e CMILs.
Durante as visitas técnicas, as delegações conheceram o trabalho desenvolvido na EPG Crispiniano Soares, voltado ao letramento visual de estudantes surdos. O funcionamento do contraturno escolar em locais como os CEUs Continental e Vila São Rafael, que disponibilizam aulas de musicalização, inglês e espanhol, também surpreendeu os convidados pela amplitude e relevância do impacto social.
Partilha de experiências de diversas regiões do país
O encontro derivou do edital do MEC voltado a experiências inspiradoras na gestão pedagógica, buscando descentralizar modelos educacionais eficientes. Representantes de Campo Formoso (BA) detalharam estratégias aplicadas em zona rural para conter a evasão escolar por meio de atividades artísticas e agrícolas. Já Viçosa (MG) apresentou o projeto Biblioteca Viva, focado em incentivar o hábito da leitura de forma lúdica. Por fim, o Distrito Federal expôs o modelo dos Centros de Ensino Médio Integrado (CEMIs), que unem o ensino regular a formações técnicas profissionalizantes.
